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        臺灣兒童教育專家:別樣的兒童繪本閱讀課

        2014-09-02 11:31  作者:  來源:  字號:T|T




        “伸出一根手指,在空中畫一朵花;

        從課桌椅之間走出來,到走廊上,扮成一朵花的樣子。你要扮的是紅花嗎?那就要有一種紅色的感覺……”

        這是臺灣著名兒童繪本閱讀老師、兒童戲劇專家陸老師的課堂。


        陸老師正在為新東方老師們做課堂展示

        (圖為新東方老師喬霄燕正在扮演花朵)


        91日下午,陸老師來到新東方(南京)學校,和新東方的老師們分享來自臺灣的兒童繪本閱讀課。

        兒童的閱讀能力與未來的學習成績有密切關聯。孩子的閱讀開始越早、經驗越豐富,越有利于各方面的學習。臺灣的兒童閱讀教育與大陸相比開始時間早、發展歷程長,積累了豐富的教學實踐經驗。新東方(南京)學校特別邀請到臺灣兒童教育專家陸老師來為老師們授課,旨在與臺灣兒童教育專家交流教學經驗,促進相互之間的學習與溝通,進一步豐富新東方兒童教育的理論和方法。

        陸老師帶來了經典繪本閱讀課教材《抱抱列車》、《瘋狂星期二》等,每個繪本通過一個故事,描繪生活中的細節,孩子們從中自然習得知識和道理。新東方(南京)學校的老師們在陸老師的帶領下用畫筆繪畫,用心去閱讀,用肢體去表現,度過了非常愉快的下午。

        陸老師說:“解放孩子的天性,不是把知識壓給孩子,而是孩子從故事和活動中獲得知識。”新東方泡泡少兒教育一直非常重視孩子創新思維能力、閱讀能力和數學邏輯思維能力的培養,這與臺灣繪本閱讀課程的教育理念不謀而合。

        泡泡少兒教育英語項目經理李嫻老師表示,在日常的教學中,泡泡少兒的老師們會有意識地通過科學的方法引導孩子觀察、閱讀和思考。孩子天生就有好奇心,對什么都感興趣,引導得當的話,孩子可以在自己的探索中學到很多。很多家長已經意識到閱讀的重要性,會經常給孩子講故事,不過大多數是照著書念,但專業的老師會根據孩子的心理發展特點帶領孩子玩故事,孩子可以用自己的方式去表達,在活動中快樂學習。

        陸老師此次從臺灣趕來,為新東方老師們演示了臺灣教育家的獨特方法和角度。在今年秋季的哈佛寶貝課程中,泡泡少兒的老師們會從臺灣繪本閱讀課程里汲取其中的精華,讓孩子在快樂中得到成長,全方位的發展孩子的能力。


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        責任編輯:曹田心



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